Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como la lectura de un cuento corto contemporáneo y una creación literaria tradicional.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ambas creaciones literarias.


• Planteamiento del proyecto comunitario: adaptar una creación literaria tradicional o contemporánea a otro formato (por ejemplo, un cortometraje, una obra de teatro, una ilustración, etc.) para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la comprensión lectora: técnicas y estrategias para comprender un texto literario.


• Lectura y análisis en grupo de un cuento tradicional.


• Discusión sobre el mensaje y la relevancia social y cultural del cuento.


• Asignación de la tarea: cada alumno debe elegir un cuento tradicional y adaptarlo a un formato diferente (por ejemplo, un poema, una canción, una historieta, etc.).

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las adaptaciones de los alumnos.


• Lectura en grupo de un poema contemporáneo.


• Análisis del poema y discusión sobre su relevancia social y cultural.


• Asignación de la tarea: cada alumno debe elegir un poema contemporáneo y adaptarlo a otro formato (por ejemplo,