Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando la tecnología para mejorar la conciencia hacia las personas con una capacidad diferente.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de utilizar la tecnología para mejorar la conciencia hacia las personas con una capacidad diferente.


• Motivación: Mostrar un video o testimonio de una persona con una capacidad diferente que ha visto mejorada su calidad de vida gracias al uso de la tecnología.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas de utilizar la tecnología en este contexto.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y analizarán diferentes necesidades del entorno cercano relacionadas con las personas con una capacidad diferente. Cada grupo elegirá una necesidad y planteará un problema relacionado.


• Actividad: Los grupos investigarán alternativas de solución y seleccionarán la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea: Los estudiantes investigarán ejemplos de tecnologías que han sido utilizada