Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan tanto hombres como mujeres en sus familias.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de una actividad a realizar en sus hogares: entrevistar a sus padres o adultos responsables para conocer cómo se distribuyen las tareas domésticas y económicas.


• Explicación de la metodología Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades y valores en los estudiantes.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de las entrevistas realizadas por los estudiantes.


• Análisis de las respuestas obtenidas: identificación de estereotipos de género y roles asignados a hombres y mujeres en las actividades familiares.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de estas actitudes y prácticas en la igualdad de género y el desarrollo personal y social.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales de hombres y mujeres que desempeñan roles atípicos en sus hogares, escuelas o comunidades.


• Debate en grupos pequeños sobre los retos y dificultades que enfrentan estas personas al romper con los estereotipos de género.


• Puesta en común de las conclus