Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.

Problema interdisciplinar: Dificultad para compresión lectora y realización de carteles.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de estudio: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencien interacciones de fuerza y movimiento.


• Establecer el problema interdisciplinar: Dificultad para compresión lectora y realización de carteles.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto corto sobre las Leyes de Newton.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad relacionada con las interacciones de la fuerza y el movimiento para que investiguen y presenten en un cartel.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y material de experimentación para que realicen su investigación.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su cartel ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos para discutir las interpretaciones de las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora y la elaboración de carteles en el proceso de aprendizaje.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar un