Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Cristy cc
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes seres vivos según sus necesidades de cuidado (agua, comida, aire, espacio, etc.).

    • Proporcionar a los alumnos materiales como papel y crayones para que dibujen su ser vivo favorito y escriban algunas características sobre cómo interactuar con él de forma respetuosa y empática.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre animales en peligro de extinción y las acciones que se pueden realizar para protegerlos.




Sesión 2:


Tema: Interacción con seres vivos en peligro de extinción


Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos sobre animales en peligro de extinción y l