La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Título: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos hablan mucho y pierden la atención fácilmente.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo?


• Registro de conocimientos previos (en pizarrón o en una hoja de papel).

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México.

  
  
  
  
  • Los alumnos leerán el texto en silencio.
  
  
  • Se realizarán preguntas de comprensión lectora para verificar la comprensión del texto.
  
  
  • Se promoverá la discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas mencionadas en el texto.
  
  
  • Los alumnos realizarán un organizador gráfico para representar la información más relevante del texto.
  
  
  
  



• Actividad 2: Investigación sobre las lenguas del mundo.

  
  
  
  
  • Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes lenguas del mundo.
  
  
  • Cada grupo escogerá una lengua y recopilará información sobre su origen, distribución geográfica, número de hablantes, entre otros aspectos relevantes.
  
  
  • Los alumnos utiliza