Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Milca Flores
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Proyecto comunitario: Promoviendo una comunidad libre de adicciones


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos la importancia de promover una comunidad libre de adicciones y cómo esto afecta a la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

  • Introducción al tema de narración: Explicar la importancia de la narración y cómo ayuda a transmitir historias y eventos relevantes.

  • Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista de actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela en el último mes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Organización temporal y causal: Explicar a los alumnos la importancia de organizar los eventos y actividades en orden cronológico y establecer relaciones causales entre ellos.

  • Actividad: Los alumnos deberán ordenar las actividades y eventos de la lista realizada en la sesión anterior en orden cronológico y establecer relaciones causales entre ellos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Diseño de una narración: Explicar a los alumnos cómo organizar los eventos y actividades en una narración coherente.

  • Actividad: Los alumnos deberán utilizar la lista y la organización temporal y causal realizada en las sesiones anteriores para escribir una narración sobre las actividades y eventos de la escuela.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Presentación de las narraciones: Los alumnos deberán leer sus narraciones en voz alta y comentar sobre las actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en