Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo PDA: Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los estudiantes presentan problemas para redactar frases y textos en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación intercultural.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Lectura y discusión de textos sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Análisis de situaciones de conflicto y cómo podrían resolverse mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Ejercicio de redacción de frases en inglés relacionadas con el tema.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas: investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales en inglés para la siguiente sesión.


• Retroalimentación y despedida.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de tareas: presentación de ejemplos de manifestaciones culturales en inglés.


• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de la actividad dramatización de situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Desarrollo:

• Creación de grupos de trabajo.


• Elección de una situación de conflicto para dramatiz