Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no saber respetar turnos y reglas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre las diferentes emociones que pueden experimentar en situaciones de interacción.


• Actividad de dramatización: los alumnos representarán diferentes escenarios en los que deben identificar y expresar sus emociones.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las formas adecuadas de expresar las emociones sin recurrir a gritos o agresiones.

Sesión 2:

• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y simularán situaciones de interacción en las que deben respetar turnos y reglas establecidas.


• Observación y análisis de las conductas de los alumnos durante el juego.


• Diálogo en grupo sobre las consecuencias de no respetar los turnos y reglas, y la importancia de la convivencia pacífica.

Sesión 3:

• Actividad artística: los alumnos crearán un mural en el que representen diferentes emociones y situaciones de interacción.


• Reflexión individual sobre las emociones que experimentan al no poder respetar los turnos y reglas.


• Diálogo en grupo sobre estrategias para evitar reaccionar con gritos o agresiones y mejorar la convivencia.

Sesión 4:

• Juego cooperativo: los alumnos participarán en un juego en el que deben trabajar en equipo y respetar las reglas establecidas.


• Observación y