Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de los discursos estéticos en textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Mostrar una canción o poema lírico y preguntar a los alumnos qué elementos estéticos pueden identificar.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema lírico y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos estéticos presentes.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de recursos estéticos en textos literarios y presentarlos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de los ejemplos encontrados por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignar lectura de poemas líricos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento con juegos de palabras, como adivinanzas o trabalenguas.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos la creación de sus propios poemas líricos, utilizando elementos y recursos estéticos.