Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Resolución de problemas para relacionarse en la vida cotidiana de acuerdo al conteo de resolver el quitar y poner.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los saberes numéricos y cómo pueden ayudar a resolver situaciones del entorno.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan diferentes objetos de su entorno cotidiano (juguetes, lápices, libros, etc.). En pequeños grupos, deberán juntar, agregar, separar o quitar elementos y realizar el conteo correspondiente.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos compartan sus experiencias y comparen los resultados obtenidos en cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los saberes numéricos y su aplicación en situaciones del entorno.


• Actividad: Realizar una actividad de juego de roles en la que se planteen situaciones cotidianas en las que sea necesario resolver problemas utilizando los saberes numéricos. Por ejemplo, compartir una cantidad de dulces entre amigos, organizar una fila en el recreo, etc.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexionen sobre la importancia