Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la dificultad de leer y seguir un patrón de una sucesión numérica para desarrollar el sentido de los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el problema de la dificultad para leer y seguir un patrón de una sucesión numérica.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes patrones de sucesiones numéricas y pedirles que intenten encontrar la regla o patrón que los genera.


• Discusión en grupo: Compartir las diferentes reglas o patrones encontrados por los alumnos y fomentar la reflexión sobre la importancia de comprender y seguir una sucesión numérica.


• Resumen: Destacar la importancia de la sucesión numérica y su relación con el sentido de los números.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos una lista de números y pedirles que identifiquen el patrón de la sucesión ascendente y descendente.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deben discutir y analizar los patrones encontrados, apoyándose en el pensamiento crítico.


• Puesta en común: Compartir los resultados obtenidos por cada pareja y discutir las diferentes estrategias utilizadas.


• Reforzamiento: Proporcionar ejercicios adicionales para que los alumnos continúen practicando la identificación de patrones en sucesiones numéricas.

Sesión 3: