Narración de historias mediante diversos lenguajes

gabriela villalobos
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Expresión oral a través de leyendas mexicanas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de narración de historias y leyendas mexicanas.



  • Presentación del tema: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".

  • Conversación inicial sobre las historias que conocen y qué elementos las hacen interesantes.

  • Introducción a las leyendas mexicanas como una forma de narración cultural.

  • Lectura en voz alta de una leyenda mexicana seleccionada.

  • Comentario y reflexión sobre la leyenda leída.


Sesión 2: Descripción de personajes y lugares en las leyendas.



  • Conversación sobre la importancia de los detalles en la narración.

  • Actividad de descripción de personajes y lugares de la leyenda leída en la sesión anterior.

  • Trabajo en parejas para compartir y enriquecer las descripciones.

  • Puesta en común de las descripciones y reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.


Sesión 3: Incorporación de elementos culturales en las leyendas.



  • Conversación sobre la importancia de los elementos culturales en las narraciones.

  • Actividad de identificación de elementos culturales presentes en la leyenda leída.

  • Tra