Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Título de la planeación: Conociendo nuestra comunidad a través de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo principal: Reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos, y emplearlos al enumerar diferentes elementos o aspectos en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo específico 1: Desarrollar habilidades de lectoescritura a través de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo específico 2: Fomentar el trabajo en comunidad y la participación activa de los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentación del proyecto y su relación con la comunidad.


• Motivación a través de preguntas de reflexión sobre la importancia de conocer y describir personas, lugares, hechos y procesos en nuestra comunidad.

Actividad principal (35 minutos)

• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para hacer una lista de lugares de interés en su comunidad.


• Cada grupo seleccionará un lugar y lo describirá utilizando palabras, adjetivos y oraciones completas.


• Compartirán sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Descripción de personas (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de conocer y describir a las personas de nuestra comunidad.


• Evidenciar el uso del punto y coma y los dos puntos en la descripción de personas.

Actividad principal (35 minutos)

• Los alumnos entrevistarán a una persona importante de su comunidad y tomarán notas sobre su descripción física, personalidad, habilidades, etc.


• Utilizando la informa