Los derechos de niñas y niños para mejorar la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para mejorar la convivencia pacífica

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los derechos.


• Lectura de cuentos o historias que aborden el tema de los derechos de los niños.


• Realizar una reflexión en grupo sobre los derechos mencionados en la historia y cómo podrían aplicarlos en su vida diaria.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre los derechos de los niños y seleccionar uno para presentar en la próxima clase.

Sesión 2:

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían difundir la información de los derechos de los niños en su comunidad.


• Organizar una actividad en la que los alumnos puedan compartir la información con otros compañeros de su clase o del jardín de niños.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar los derechos de los niños para tener una convivencia pacífica.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: Realizar un dibujo o una manualidad que represente alguno de los derechos de los niños.

Sesión 3:

• Exposición de los dibujos o manualidades realizadas por los alumnos.


• Comentar los elementos representados y cómo se relacionan con l