Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La contaminación es muy grave.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad. Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán con situaciones en las que se analizarán eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.


• Relación con la problemática interdisciplinar: La contaminación es un problema grave que afecta a la sociedad. Se les pregunta a los alumnos si creen que las situaciones relacionadas con la contaminación se pueden analizar utilizando conceptos de probabilidad. Se les pide que reflexionen y compartan sus ideas.


• Actividad inicial: Se les proporciona a los alumnos un conjunto de situaciones relacionadas con la contaminación y se les pide que identifiquen posibles eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes en cada una de ellas. Luego, se discuten en grupo las respuestas y se llega a una conclusión inicial.

2. Desarrollo:

• Investigación: Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre los conceptos de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Se les proporcionan recursos (libros, internet, etc.) para que obtengan información relevante.


• Análisis de situaciones: Cada grupo selecciona una situación relacionada con la contaminación y la analiza desde la perspectiva de los eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Deben iden