Introducción al tema
Brenda Zacatenco
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tener una relación respetuosa y sustentable con la naturaleza.
- Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad, formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
- Breve explicación sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la preservación del medio ambiente.
- Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos concretos de pueblos originarios y otras culturas que tienen una relación armoniosa con la naturaleza.
- Debate en grupo sobre las impresiones y reflexiones que surgen a partir de las imágenes y videos.
- Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y escribirán cómo se imaginan una relación sustentable con la naturaleza.
Sesión 2: Conociendo las cosmovisiones de los pueblos originarios y otras culturas
Objetivo: Comprender otras formas de relación de la sociedad con la naturaleza y sus valores.
- Lectura de textos cortos que presenten las cosmovisiones de algunos pueblos originarios y otras culturas respecto a la naturaleza.
- Ejercicio de análisis de los valores y principios de estos pueblos y culturas en relación con el medio ambiente.
- Debate en grupo sobre las similitudes y diferencias entre estas cosmovisiones y la forma en que la sociedad actual se relaciona con la naturaleza.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage con imágenes y palabras que representen la relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con la naturaleza.
Sesión 3: Acciones colectivas para promover el