Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca participación de los padres en el aprendizaje de sus hijos y la falta de acercamiento para conocer sus problemas e inquietudes.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: (10 min)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Muestra de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y pregunta a los alumnos sobre su opinión estética.

Desarrollo: (30 min)

• Explicación del concepto de "valor estético" y cómo se relaciona con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre qué manifestaciones culturales y artísticas podrían investigar y difundir en la comunidad escolar.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de temas específicos a investigar.

Cierre: (10 min)

• Puesta en común de los temas seleccionados por cada equipo y organización de la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar sobre el tema asignado y recopilar información y ejemplos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 min)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los avances de cada equipo en su investigación.


• Breve recordatorio sobre la importancia de la participación de los padres en el aprendizaje de sus hijos.

Desarrollo: (30 min)

• Trabajo en equipo para compartir y dis