Materiales, procesos técnicos y comunidad

José Manuel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Poca información sobre el uso de materiales para reutilizar


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que se pueden reutilizar en la comunidad.

  • Planteamiento de la problemática y su importancia para la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en internet y/o entrevistas a expertos locales sobre los materiales que se pueden reutilizar.

  • Registro de la información obtenida y elaboración de un listado de materiales.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales que se pueden reutilizar y su impacto en la comunidad.

  • Tarea: Investigar ejemplos de proyectos de reutilización de materiales en otras comunidades.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de los ejemplos de proyectos de reutilización de materiales investigados por los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad práctica: selección de un objeto de uso cotidiano y análisis de los materiales con los que está hecho.

  • Identificación de las características tecnológicas de cada material y su relación con la reutilización.