Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de las tradiciones culturales

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de las tradiciones culturales

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y el Día de Muertos (15 minutos)

• Presentar el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar la importancia de las tradiciones culturales para la apropiación del lenguaje oral y escrito.


• Introducir el concepto y significado del Día de Muertos.


• Realizar una breve discusión sobre las tradiciones y costumbres relacionadas con esta festividad.

Sesión 2: Descripción oral de objetos y seres vivos relacionados con el Día de Muertos (45 minutos)

• Proporcionar diferentes imágenes relacionadas con el Día de Muertos, como calaveras, ofrendas, pan de muerto, entre otros.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente los objetos y seres vivos que observan en las imágenes, utilizando vocabulario relacionado con las características físicas, colores, formas, etc.

Sesión 3: Descripción escrita de lugares y personas relacionadas con el Día de Muertos (45 minutos)

• Mostrar imágenes de lugares y personas relacionadas con el Día de Muertos, como panteones, calacas, catrinas, entre otros.


• Solicitar a los alumnos que escriban una descripción de los lugares y personas en sus cuadernos, utilizando vocabulario adecuado y estructuras gramaticales simples.

Sesión 4: Elaboración de un cuento sobre un ser vivo fi