Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse y comunicarse en diferentes situaciones.


• Lectura de nombres: Se realizará una actividad donde se presentarán diferentes nombres escritos y los alumnos deberán identificarlos y leerlos en voz alta.


• Escritura del nombre propio: Los alumnos practicarán la escritura de su propio nombre utilizando diferentes materiales como lápices, tizas, plastilina, entre otros.


• Comparación de nombres: Se formarán parejas y los alumnos compararán sus nombres escritos, buscando similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Uso del nombre en trabajos: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de diferentes trabajos realizados en clase. Cada alumno mostrará su trabajo y dirá en voz alta su nombre para que los demás lo identifiquen.


• Marcar útiles escolares: Se les dará a los alumnos diferentes materiales escolares (lápices, cuadernos, libros, etc.) y deberán escribir su nombre en ellos para marcarlos como propios.


• Registro de asistencia: Se les enseñará a los alumnos a registrar su asistencia utilizando su nombre escrito. Cada mañana, al llegar a clase, deberán bus