Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Tradiciones de Día de Muertos en México

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos se interesan, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Día de Muertos en México


• Dinámica de grupo: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el Día de Muertos y se hará una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y recibirán una lámina con imágenes relacionadas al Día de Muertos. Deberán observarlas y comentar en su equipo qué creen que representan y cuál es su significado.


• Cierre de la sesión: Compartir las conclusiones de cada equipo y reflexionar sobre la importancia de conocer nuestras tradiciones y costumbres.

Sesión 2:

• Presentación de una breve introducción a la historia del Día de Muertos en México.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de investigación en equipos. Cada equipo investigará sobre una tradición específica del Día de Muertos, como la ofrenda, las calaveritas de azúcar, el papel picado, etc. Deberán recopilar información sobre el origen y significado de cada tradición.


• Cierre de la sesión: Los equipos