Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial: Presentación del proyecto comunitario. Explicar a los alumnos que trabajaremos juntos para mejorar nuestra comunicación oral y nuestras relaciones positivas en el aula.

Actividad principal: Juego de presentación. Los alumnos se sentarán en un círculo y cada uno deberá presentarse diciendo su nombre, una necesidad que tenga en ese momento y un gusto o preferencia que tenga. Fomentar la escucha activa.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, gustos y preferencias de manera clara y respetuosa.

Sesión 2:

Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si lograron comunicar sus necesidades y si se sintieron escuchados.

Actividad principal: Dramatización de situaciones de conflicto. Los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una situación en la cual se les dificulta establecer una relación positiva. Se les dará tiempo para improvisar y encontrar soluciones.

Cierre: Reflexión individual sobre cómo se sintieron al resolver los conflictos y cómo se podría mejorar la comunicación en esas situaciones.

Sesión 3:

Actividad inicial: Repaso de las sesiones anteriores. Preguntar a los alumnos qué han aprendido hasta ahora sobre comunicación oral y relaciones positivas.