Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificar su nombre propio y reconocerlo en cualquier documento.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la comunicación oral.


• Diálogo sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Actividad de presentación: Cada alumno debe dibujar su nombre propio y compartirlo con el grupo.


• Actividad de juego: Juego de adivinanzas con los nombres de los compañeros.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de expresión emocional: Cada alumno debe representar a través de gestos y expresiones faciales una emoción específica y sus compañeros deben adivinarla.


• Actividad de comunicación de necesidades: Los alumnos deben compartir con el grupo una necesidad que tengan y buscar soluciones en conjunto.

Sesión 3:

• Diálogo sobre la importancia de intercambiar puntos de vista y respetar las opiniones de los demás.


• Actividad de intercambio de ideas: Los alumnos deben formar parejas y discutir sobre un tema específico (por ejemplo, su comida favorita) y luego compartir sus puntos de vista con el resto del grupo.


• Actividad de juego: Juego de roles donde los alumnos deben representar situaciones de intercambio de