El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: Identificación y representación de formas geométricas en el entorno

Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas geométricas que los alumnos conocen.


• Desarrollo: Salida al patio del colegio para observar el entorno en busca de objetos que contengan formas geométricas. Los alumnos deberán identificar y nombrar las formas encontradas.


• Cierre: Realización de un dibujo de los objetos encontrados, utilizando líneas para representar las formas geométricas.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos. Introducción del concepto de líneas rectas y curvas.


• Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán clasificar líneas rectas y curvas, utilizando objetos o imágenes.


• Cierre: Reflexión sobre las diferencias entre líneas rectas y curvas y su presencia en el entorno.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los conceptos trabajados. Introducción de nuevas formas geométricas como el círculo, el triángulo y el cuadrado.


• Desarrollo: Realización de una actividad de reconocimiento y clasificación de las nuevas formas geométricas en objetos del entorno.


• Cierre: Realización de un juego en el que los alumnos deberán identificar y nombrar las formas geométricas presentadas.

Sesión