Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del objetivo y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que conocen.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a la creación literaria (50 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) y ejemplos representativos de cada uno.


• Explicación de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Lectura conjunta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Debate sobre las diferencias y similitudes entre ambos textos.


• Tarea: Investigar un autor o autora contemporáneo/a y escribir un breve comentario sobre su obra.

Sesión 2: Adaptación de textos literarios (50 minutos)

• Presentación de diferentes lenguajes artísticos (música, teatro, artes visuales, etc.).


• Explicación de cómo se pueden adaptar los textos literarios a otros lenguajes.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un texto literario para adaptar.


• Trabajo en grupo para crear una adaptación del texto en un lenguaje artístico distinto al literario.


• Presentación de las adaptaciones ante el resto de la clase.


• Tarea: Reflexionar sobre la experiencia y escribir