Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: lectoescritura y convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes nombres escritos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas con los nombres de los alumnos, en el que deberán adivinar quién es el compañero cuyo nombre se está describiendo.


• Actividad 2: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y luego lo mostrará al resto de la clase para que lo identifiquen.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al reconocer su nombre y cómo es importante poder escribirlo correctamente.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Motivación: Presentación de un video o canción relacionada con los nombres.


• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y se tomarán turnos para escribir el nombre de su compañero, asegurándose de hacerlo correctamente.


• Actividad 2: Cada pareja comparará la escritura de los nombres y discutirá si hay alguna diferencia o similitud.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán qué descubrieron al comparar los nombres y cómo la escritura puede variar de una persona a otra.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Motivación: Lectura de un cuento o fragmento de un libro donde los personajes tengan nombre