Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase con una breve introducción a la biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad. Motivar a los alumnos con imágenes, videos o testimonios que muestren la diversidad de especies y ecosistemas.

  
  



• Planteamiento del problema: Plantear el problema principal que se abordará durante la secuencia didáctica: la falta de conocimiento sobre el entorno que rodea al alumno. Explicar que a lo largo de la secuencia, los alumnos deberán investigar, analizar y proponer acciones sustentables para valorar y proteger la biodiversidad.

  
  



• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos lo que saben sobre la biodiversidad y el entorno que los rodea. Compartir en grupos pequeños y discutir las respuestas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, internet, folletos, etc.) sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo. Cada grupo deberá investigar sobre diferentes aspectos, como especies endémicas, ecosistemas en peligro, importancia de la biodiversidad para la vida humana, entre otros.

  
  



• Análisis y discusión en grupos: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para analizar y reflexionar sobre la información presentada. Lo