Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Dinámica de integración y creación de normas de convivencia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Análisis de expresiones de violencia presentes en la escuela y la familia.


• Identificación de las consecuencias de la violencia.


• Presentación de estrategias para erradicar la violencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Asignación de tarea: investigar sobre casos de violencia de género en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de revisión de los casos de violencia de género investigados.

Desarrollo:

• Debate sobre los diferentes casos de violencia de género presentes en la familia y la escuela.


• Argumentación de posturas de rechazo a la violencia.


• Uso de la comunicación asertiva y dialógica para expresar opiniones y fundamentar argumentos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en el debate.


• Asignación de tarea: elaborar un plan de acción para prevenir y erradicar la violencia de género en la escuela y la familia.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión