Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen qué es un mapa y su utilidad en la geografía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre lo que ellos creen que es un mapa y para qué se utiliza.


• Realizar una breve introducción sobre las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles cómo se relaciona con el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Entregar a los alumnos una ficha de investigación sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas para investigar (mayas, aztecas, olmecas, etc.).


• Los alumnos deben investigar sobre cómo estas culturas representaban el espacio geográfico y qué conocimientos tenían sobre ubicación.


• Cada grupo deberá preparar una exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar las exposiciones de los grupos y fomentar la participación de todos los alumnos.


• Después de cada exposición, abrir un espacio de discusión para que los alumnos puedan plantear preguntas y reflexionar sobre la importancia de estos saberes ancestrales en la actualidad.


• Introducir el concepto de mapas y explicar su utilidad en la geografía.

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