Introducción al tema y sensibilización

DALIA GALVES
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con énfasis en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá describirse a sí mismo utilizando adjetivos y características físicas.

  2. Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre la importancia de describir personas, lugares, hechos y procesos.

  3. Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de la descripción en la comunicación y la vida cotidiana.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos describan un lugar que les sea familiar, utilizando adjetivos y detalles específicos.


Recursos: Pizarra, marcadores, video corto sobre descripción.


Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de descripción de personas de manera lógica y coherente.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de recapitulación sobre la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que compartan las descripciones de lugares que realizaron.

  2. Presentar a los alumnos ejemplos y características para la descripción de personas.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de describirse mutuamente utilizando adjetivos y detalles específicos.

  4. Realizar una puesta en común en la que cada pareja comparta las descripciones que realizaron.


Recursos: Pizarra, marcadores.


Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de descripción de lugares de manera lógica y coherente.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una activid