Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Apreciar el uso intencional de formas, colores, sonidos, texturas, movimientos, gestos u objetos, que expresan la realidad y la fantasía en manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Mostrar imágenes de diferentes obras de arte y manifestaciones culturales que mezclen fantasía y realidad.


• Realizar una actividad de observación y descripción de una obra de arte, fomentando el análisis de formas, colores, sonidos, texturas, movimientos, gestos u objetos que expresen la fantasía y la realidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y valorar estas manifestaciones.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Promoción y conservación de las tradiciones decembrinas y cívicas.


• Lectura de cuentos o leyendas relacionados con las tradiciones decembrinas y cívicas.


• Actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán crear un cuento o poema que mezcle elementos de fantasía y realidad relacionados con estas tradiciones.


• Puesta en común de los trabajos realizados y reflexión grupal sobre la importancia de preservar las tradiciones.

Sesión 3:

• Fomentar la identidad y la inclusión a través de la lectura de cuentos o libros que muestren diferentes culturas y tradiciones.


• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos repr