La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Por confirmar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentación de la problemática a través de una situación hipotética relacionada con la diversidad cultural en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura individual de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis en pequeños grupos de las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Puesta en común en el grupo-clase de las conclusiones obtenidas en los grupos.

Cierre:

• Reflexión oral sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Tarea: realizar una reflexión escrita sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de las reflexiones escritas de la tarea anterior.


• Presentación de los indicadores de evaluación y criterios de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Lectura individual de textos que ejemplifiquen situaciones de discriminación y falta de respeto hacia la diversidad cultural.


• Análisis en pequeños grupos