Escritura colectiva a través del dictado
Lilia Yareli Macías
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado
Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Nivel: 1º de primaria
Objetivo: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de la escritura colectiva y el dictado para mejorar la ortografía y la organización en la escritura.
- Realización de una actividad de calentamiento: juego de palabras en el que los alumnos deben encontrar palabras que empiecen con la misma letra.
- Realización de un dictado en grupo, donde los alumnos se turnarán para escribir en el pizarrón las palabras que el maestro vaya dictando.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Realización de una actividad de lectura en grupo: lectura en voz alta de un cuento corto.
- Realización de una actividad de escritura colectiva: creación de una historia en grupo, donde cada alumno aporte una frase utilizando las palabras aprendidas en el dictado anterior.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Realización de una actividad de calentamiento: juego de asociación de palabras, donde los alumnos deberán encontrar palabras que rimen entre sí.
- Realización de un dictado en parejas, donde los alumnos se ayudarán mutuamente a escribir las palabras dictadas.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Realización de una actividad de lectura en