Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Grado: Segundo de Primaria

Objetivo: Vincular la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conocer la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en las siguientes sesiones: "Los alumnos desconocen conceptos de convivencia tales como democracia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y los derechos humanos.


• Proyectar un video corto que explique de manera sencilla qué es la democracia y los derechos humanos.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre cómo se relacionan la atención de las necesidades básicas con el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 2: Conociendo los derechos humanos

• Presentar a los alumnos la Declaración Universal de los Derechos Humanos y explicar algunos de los derechos más relevantes para su edad.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de casos donde se muestren situaciones en las que se vulneran los derechos humanos y cómo se relacionan con las necesidades básicas.


• Realizar una actividad de debate en grupos pequeños sobre la importancia de respetar y proteger los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 3: Instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos

• Investigar