La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectura y escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de metrópolis y sistemas de dominación, y su importancia en la historia.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.


• Plantear el problema: "¿Cómo influyó el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los sistemas de dominación de la época?"


• Discutir en grupos pequeños las posibles respuestas al problema planteado.


• Socializar las respuestas y llegar a una conclusión inicial.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos material de lectura sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de leer y analizar el material.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Resolver dudas y brindar apoyo durante el proceso de lectura.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas a partir de la lectura.


• Identificar los aspectos más relevantes del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes y su relación con los sistemas de dominación.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión