Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Día de Muertos, celebración cultural de gran importancia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la identidad personal y su relación con el territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.


• Explicar la importancia de la participación y colaboración en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la lengua, las costumbres familiares y el lugar de residencia pueden influir en la identidad personal.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la propia identidad y pertenencia a una comunidad.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar a los estudiantes la importancia cultural del Día de Muertos y su relación con la identidad personal.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con esta celebración.


• Promover la reflexión y discusión grupal sobre las costumbres y tradiciones asociadas al Día de Muertos.


• Organizar una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes expresen sus sentimientos y pensamientos sobre esta celebración.

Sesión 3:

• Investigación y recopilación de información: Realizar una visita virtual a un lugar de importancia cultural relacionado con el Día de