Introducción a las figuras geométricas

Mireya Escarcega
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características básicas.



  • Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando ejemplos de diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y preguntando a los alumnos si conocen sus nombres y algunas de sus características.

  • Actividad de indagación: Distribuir a los alumnos figuras geométricas de diferentes tamaños y colores y pedirles que las observen detenidamente. Luego, en grupos pequeños, deberán discutir y describir las características de cada figura (número de lados, número de vértices, forma).

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase. Se tomarán notas en el pizarrón para resumir las características de cada figura.

  • Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer y reconocer las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2: El tangram y sus posibilidades
Objetivo: Explorar el uso del tangram como herramienta para representar figuras geométricas y desarrollar el pensamiento lógico-matemático.



  • Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos el tangram y explicarles sus reglas de uso. Luego, pedirles que formen diferentes figuras geométricas utilizando las piezas del tangram.

  • Puesta en común: Cada grupo presentará las figuras que lograron armar y describirán las características de cada una.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos utilizarán el tangram para representar animales, plantas u objetos y describirán oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices).

  • Reflexión final: Los