Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Los alumnos necesitan indagar más sobre la historia de su comunidad, no saben cuándo surgió el casco de hacienda ni sus dueños.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción al problema interdisciplinar: "Los alumnos necesitan indagar más sobre la historia de su comunidad, no saben cuándo surgió el casco de hacienda ni sus dueños".


• Generación de preguntas de investigación y reflexión sobre el tema y el problema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación individual y en grupo sobre los pueblos antiguos y su devenir.


• Uso de fuentes históricas, libros de texto y materiales de investigación complementarios.


• Análisis y discusión de los resultados de la investigación.


• Identificación de las formas en que se organizaban y desarrollaban las sociedades feudales.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad y su relación con el tema estudiado.


• Planteamiento de posibles hipótesis sobre el origen del casco de hacienda y sus dueños.


• Tarea: Investigar sobre la hist