Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implemente en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés en las artes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


2. Realizar una breve lluvia de ideas en grupo sobre los problemas que afectan a la comunidad.


3. Promover una reflexión sobre cómo las artes pueden ser utilizadas para proponer soluciones a esos problemas.

Desarrollo:

1. Presentar diferentes ejemplos de proyectos escolares creativos que han abordado problemas comunitarios a través de las artes.


2. Explicar las diferentes técnicas artísticas que se pueden utilizar para llevar a cabo un proyecto creativo.


3. Realizar una actividad práctica en la que cada alumno experimente con diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, grabado, etc.).


4. Promover la reflexión individual sobre qué técnica artística les gusta más y por qué.

Cierre:

1. Compartir en grupo las reflexiones individuales y discutir las ventajas y desventajas de cada técnica artística.


2. Invitar a los alumnos a pensar en posibles problemas de la comunidad que podrían abordar a través de una técnica artística.


3. Asignar la tarea de elegir un problema de la comunidad y una técnica artística para implementar en un proyecto escolar.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar el objetivo de la clase y el proyecto escolar propuesto en la sesión anterior