Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Proyecto comunitario: Promoción de una vida saludable a través de mensajes en medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y justificación de la importancia de promover una vida saludable a través de los mensajes en medios de comunicación.

  • Introducción al proyecto comunitario y explicación de los objetivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación y su influencia en la promoción de una vida saludable.

  • Asignación de grupos de trabajo y reparto de tareas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (prensa, radio, televisión, redes sociales, etc.).

  • Identificación de mensajes que promueven una vida saludable en cada uno de los medios de comunicación investigados.

  • Análisis de las características y recursos utilizados en cada mensaje.


Sesión 2:



  • Elaboración de un informe escrito sobre los resultados de la investigación y análisis de mensajes.

  • Preparación de una presentación oral para compartir los hallazgos con el resto del grupo.


Sesión 3:



  • Presentación oral de los informes por parte de cada grupo.

  • Debate y reflexión sobre la influencia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.

  • Identificación de