Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Adolfo Solano
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Sesión 1:
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de identificar y reconocer manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Comenzar la clase hablando sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad.

  2. Presentación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, como danzas, música, festividades, artesanías, etc. Invitarlos a compartir si conocen alguna de ellas.

  3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre su manifestación asignada, como su origen, características, importancia, etc.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre su manifestación cultural o artística. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.

  5. Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad. Enfatizar en la importancia de mantener viva y enriquecer nuestra identidad colectiva a través de ellas.


Sesión 2:
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de identificar rasgos de su identidad colectiva a través de las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.

  2. Lectura y análisis: Leer junto a los alu