Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad en Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen y reconozcan su nombre, así como el uso de este en diversas situaciones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en conjunto para crear un mural comunitario.


• Motivación: Mostrar diferentes imágenes de murales en la comunidad y destacar la importancia de trabajar en equipo para embellecer el entorno.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo decorará con colores y elementos artísticos. Luego, se pegarán los nombres en una cartulina grande para formar el inicio del mural comunitario.


• Reflexión y cierre: Comentar con los alumnos lo importante que es que cada uno tenga su nombre en el mural y cómo esto forma parte de su identidad.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o libro relacionado con la importancia de la escritura y la identidad.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para crear tarjetas de presentación utilizando su nombre y otros elementos que los representen.


• Reflexión y cierre: Conversar con los alumnos