Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Rezago escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Actividades de motivación relacionadas con el tema.


• Generar interés y reflexión sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los recursos literarios en lengua española.


• Explicación de cómo se utilizan los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar recursos literarios en diferentes textos.


• Trabajo en parejas o grupos para elaborar cartas personales y biografías utilizando los recursos literarios aprendidos.

Cierre:

• Puesta en común de las cartas y biografías elaboradas.


• Reflexión y debate sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Evaluación del aprendizaje y revisión del objetivo de la sesión.

Integración del problema de rezago escolar:

• En cada sesión se abordará el tema de la importancia de la educación y la superación personal.


• Se fomentará la participación activa de los alumnos, promoviendo el diálogo y el trabajo en equipo.


• Se hará énfasis en la importancia de la le