Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Representar de manera gráfica lo que se sabe de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática transversal: ¿Cómo cuido el medio ambiente?

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase: explorar la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares, para luego representarla gráficamente.


• Actividad introductoria: se mostrarán diferentes fotografías de paisajes naturales y se les preguntará a los alumnos qué elementos identifican en ellas.

Desarrollo:

• Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de naturaleza que existen en la comunidad y en otros lugares, así como los seres vivos que pueden encontrar en ellos.


• Aprendizaje por indagación: se formarán grupos de trabajo y se les dará a cada grupo una serie de materiales como hojas de papel, lápices de colores, revistas, tijeras, pegamento, etc. Se les pedirá a los grupos que elijan un paisaje natural y lo representen de manera gráfica utilizando los materiales disponibles.


• Mientras los grupos trabajan, el docente realizará preguntas orientadoras para fomentar la investigación y el análisis de los alumnos: ¿Qué elementos de la naturaleza están presentes en el paisaje que eligieron? ¿Qué colores predominan? ¿Qué seres vivos pueden encontrar en ese paisaje?


• Ayuda y acompañamiento: el docente estará disponible para brindar apoyo a los grupos en caso de que lo necesiten, así como para responder a las