Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la divulgación científica y abrir una breve discusión sobre el tema.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y ejercicios prácticos, estructura organizada, entre otros.


• Presentar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el problema de escasez de agua.


• Realizar una lectura guiada de un texto de divulgación científica sobre el ciclo del agua.


• Resolver preguntas de comprensión sobre el texto leído.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre los textos de divulgación científica?


• Asignar tarea: Investigar sobre un tema relacionado con la escasez de agua y buscar ejemplos de textos de divulgación científica sobre ese tema.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la clase anterior y resolución de dudas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas relacionados con la escasez de agua.

Desarrollo: (30 minutos)