Introducción a la divisibilidad y los números primos.

Jafet Gomez
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y un enfoque interdisciplinar de Vida saludable.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la divisibilidad y los números primos.
Objetivo: Comprender y utilizar los criterios de divisibilidad y los números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve charla sobre la importancia del cuidado de la basura, de mantener limpio el plantel y los salones, relacionándolo con el tema de la clase.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué son los números primos y la divisibilidad. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de divisibilidad y los criterios de divisibilidad más comunes (divisibilidad por 2, 3, 5 y 10).

  • Realizar ejemplos prácticos con los alumnos para verificar si un número es divisible por otro utilizando los criterios aprendidos.

  • Introducir el concepto de números primos y ejemplos de ellos.

  • Realizar ejercicios de identificación de números primos y no primos.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar si una serie de números son divisibles por 2, 3, 5 y 10, así como si son números primos o no primos.

  • Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad sobre el tema.


Sesión 2:
Tema: Máximo común divisor.
Objetivo: Resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.


Inicio (10 minutos):



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