La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Concientización del daño de los malos hábitos alimenticios

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el feudalismo y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema central: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la transmutación del sistema feudal, el Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Los alumnos deberán realizar un análisis crítico de los procesos históricos y su relación con el desarrollo del Humanismo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la relación entre la transmutación del siste