Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Problema a atender: Lee, escribe y ordena números naturales hasta el 100.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su uso en la vida cotidiana.


• Actividad principal: Observar diferentes conjuntos de objetos y escribir los numerales correspondientes.


• Reflexión y cierre: Comentar las regularidades encontradas y su relación con los conjuntos de objetos.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar las regularidades encontradas en los numerales.


• Actividad de inicio: Leer y escribir números naturales hasta el 100 en diferentes contextos (calendario, etiquetas, etc.).


• Actividad principal: Ordenar números naturales hasta el 100 de forma ascendente y descendente.


• Reflexión y cierre: Comentar las estrategias utilizadas para ordenar los números y su importancia en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar la lectura, escritura y ordenamiento de números hasta el 100.


• Actividad de inicio: Resolver problemas matemáticos utilizando los números hasta el 100.


• Actividad principal: Trabajar en grupos para crear situaciones problemáticas donde se utilicen los números hasta el 100.


• Reflexión y cierre: Compartir las situaciones problemáticas creadas y d