Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Andrea Zoe Salcedo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Contaminación en la escuela
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Discusión en grupo sobre cómo las actividades humanas pueden afectar al entorno natural.
- Actividad individual: Realizar una lista de actividades humanas que puedan generar contaminación en la escuela.
- Reflexión sobre los resultados de la actividad y planteamiento de preguntas de indagación.
Sesión 2:
- Investigación en grupo: Los alumnos se dividen en equipos y realizan una investigación sobre las actividades humanas que generan contaminación en la escuela.
- Recopilación de información y argumentación de conclusiones.
- Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
Sesión 3:
- Análisis y reflexión: Se propone un debate sobre los resultados de la investigación y se reflexiona sobre las posibles soluciones para reducir la contaminación en la escuela.
- Diseño de acciones y prácticas socioculturales: Los alumnos proponen acciones concretas para cuidar el entorno natural en la escuela.
- Planificación de las acciones propuestas en grupos.
Sesión 4:
- Implementación de las acciones propuestas en la sesión anterior.
- Registro y seguimiento de las acciones realizadas.
- Discusión en grupo sobre los r